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*如果没有找到您的学校，请联系客服：0731- 85486866/85486867
*本次大赛可跨校组队，所在学校为非必选项
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不止于备课
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一、集体备课的意义
新课程改革以来,上精品课、上好课成为学校对教师的要求,成为每一位有上进的教师的追求。为了上好一节课,教师要进行大量的课程研读,必要知识准备,集体备课就是其中的一个环节,是教师专业成长的一条良好的途径。
集体备课是教师在先进教学理念的指导下,梳理教材,设计方案,共同探讨,反复推敲,最终生成好课的过程;是执教人平时积累的教学经验与教研组中所有组员智慧共享的过程。在磨课中,依据新课程标准来剖析教学活动,反思教学过程,努力尝试寻求解决实际教学问题的途径和办法,充分发挥每位教师的专业特长,发挥团结互助精神,促进教师共同成长。
这种边学习,边实践,边研讨,边反思的过程,把课堂教学和新课程改革紧密结合在一起,不但使执教老师,而且使每一位参与者都能提高对新课程改革理念的认识。
二、指导思想
以科学发展观为指导,以促进教师专业发展为根本,以课堂教学改革为核心,以打造高效课堂为宗旨,扎实有效地开展“全员集体备课”活动,大力提升教师的整体素质,全面提高教育教学质量。
四、参加人员 ：朱英姿、廖艳洁、沙丹
五、活动目标
1、加深对新课程改革的认识,打造高效课堂,从知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观等方面具体落实新课程理念,提高课堂教学的有效性,力争常态课高效化。
2、通过具体的教学设计,教学活动,促进教师的专业发展,提高备课和上课基本功。
第一课时 一、图片导入，激发兴趣。 课件出示（老虎的图片） 师：同学们都认识着这张图画吗？ 师：老虎有什么本领？ （学生自由说。） （师补全板书题目：一只窝囊的大老...
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