2018年个人研修计划

夏妹英

    为了使自己不断提高教育理论和业务水平，具备更好的驾驭课堂的能力，对日常教育教学中的问题具有一定研判能力，不断完善自己，提高自身综合素质，特制定研修计划。

    一、指导思想

    以“教师工作坊”和学校的教学教研工作为指导，立足课堂，积极参加工作坊和学校开展的系列课堂教学研讨和课题研究工作，坚持科学育人，扎实有序地开展语文教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

    二、研修目标任务

1.积极参加工作坊和学校组织的研讨课、观摩课、示范课等活动。

2.每学期至少撰写一篇教学设计、说课稿或录制一节微课。

3.虚心向同行教师学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足，每学年听课不少于30节。

4.积极参与课题研究活动。

5.积极主动地完成工作坊和学校教研组的各项学习研修任务，及时上传各项研修成果。

    三、研修方法措施

1.加强理论学习。特别是新课标和新教学理念的学习，多看教育教学专著，通过网络、杂志及时了解最前沿的教学信息，拓展自己的知识视野，不断更新教学理念，丰富教学理论，努力提高个人专业素养。

2.养成勤于笔耕的习惯。对于日常教育教学中发现的问题，及时写出来，并进行分析总结，形成经验教训。

3.用心备好课，认真上好课，精心设计作业、耐心辅导学生。及时撰写课后反思，做到在反思中成长。

4.积极参与工作坊和学校组织的教研活动，并大胆尝试，勇于发言，表达自己的观点。

    面对小语教学工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，在研修的道路上脚踏实地，越